ISCRIZIONI ALLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO

Dal 4 gennaio 2021 al 25 gennaio 2021 saranno aperte le iscrizioni on line.
I genitori dovranno accreditarsi ed ottenere le credenziali fornite attraverso la
registrazione a partire dalle ore 9:00 del 19 dicembre 2020, nell’area iscrizioni del
sito del Ministero della Istruzione www.istruzione.it/iscrizionionline/
Coloro che sono in possesso di un’identità digitale (SPID) possono accedere al
servizio utilizzando le credenziali del proprio gestore.
Di seguito il link con le istruzioni.

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ORIENTAMENTO 2020 -2021

Gli alunni delle classi seconde e terze e le loro famiglie sono invitati a partecipare agli incontri per l’orientamento in uscita, organizzati in modalità telematica secondo il seguente calendario. Per i dettagli sulle modalità di accesso, si prega di consultare la sezione “Orientamento” del sito (in aggiornamento).

CALENDARIO INCONTRI ORIENTAMENTO
DATA SCUOLA ORARIO
lunedì 19 ottobre Europa Unita ITI 17,00 – 18,00
giovedì 22 ottobre San Benigno CIOFS 17,00 – 18,00
lunedì 2 novembre Europa Unita Liceo 17,00 – 18,00
lunedì 9 novembre Liceo Martinetti

Liceo Lagrangia Vercelli

16,30 – 17,30

18,00 – 19,00

giovedì 26 novembre Liceo Newton 17,00 – 18,00
lunedì 30 novembre Luparia Agrario Rosignano 17,00 – 18,00
giovedì 3 dicembre Ubertini Caluso 18,00 – 19,00
lunedì 7 dicembre

mercoledì 9 dicembre

Istituto “Calamandrei”

Alberghiero “Ronco” Trino

18,00 – 19,00

18.00 – 19,00

giovedì 10 dicembre

venerdì 11 dicembre

lunedì 14 dicembre

Liceo “Balbo” Casale

Alberghiero “Ronco” Trino

Alberghiero “Ronco” Trino

18,00 – 19,00

18.00 – 19.00

16.00 – 17.00

#iorestoacasa | Emergenza Covid-19 | Compiti per alunni – settimana dal 6 marzo e vacanze di Pasqua

CLASSE I E

CLASSE II E

CLASSE III E

CLASSE I D

ITALIANO

MATEMATICA

CLASSE II D

CLASSE III D

MATEMATICA

SCIENZE

  • https://www.youtube.com/watch?v=feIx8QQzM6Y

GEOMETRIA

  • https://www.youtube.com/watch?v=qpttXTUwqgY

 

CLASSE III F

#iorestoacasa | Emergenza Covid-19 | Compiti per alunni – settimana dal 31 marzo al 4 aprile

CLASSE I E

SCIENZE MOTORIE

CLASSE II E

SCIENZE MOTORIE

CLASSE III E

SCIENZE MOTORIE

CLASSE I D

ITALIANO

SCIENZE MOTORIE

CLASSE II D

SCIENZE MOTORIE

CLASSE III D

ALGEBRA

  • Esercizi pag. 237 n°124-123-128-126-127140-141-142

GEOMETRIA

  • Studiare pag. 209-210-211-212-213
  • Esercizi pag.224 n° 68-72-60-113-145

SCIENZE MOTORIE

CLASSE III F

SCIENZE MOTORIE

#iorestoacasa | Emergenza Covid-19 | Compiti per alunni – settimana dal 23 al 27 marzo

CLASSE I E

Gentili famiglie,

 

si conferma che le comunicazioni relative ai compiti e alle attività della classe I E per tutte le materie si trovano sul padlet di classe all’indirizzo  https://padlet.com/elisafranchi0806/y058v1u1ctjf 

CLASSE II E

CLASSE III E

CLASSE I D

ITALIANO

CLASSE II D

CLASSE III D

CLASSE III F

#iorestoacasa | Emergenza Covid-19 | Compiti per alunni – settimana dal 16 al 20 marzo

CLASSE I E

ED. FISICA

INGLESE

  • Consiglio per tutte le classi: chi non l’avesse ancora fatto, provi a scaricare l’APP  “GUARDA” che consente di accedere ai video del libro (istruzione nella prima pagina del libro di testo).
  • Per mantenervi in allenamento, vi propongo di iniziare con un  ripasso dell’unità 4: vocaboli, grammatica e funzioni.
    Controllate di aver svolto gli esercizi che avevamo già fatto insieme sia nella parte dello Student’s. Book che del Workbook. Poi potete continuare con  i seguenti esercizi:
    Pag. 179 ex. 1,2,3,4;
    Pag 180 ex 7,8,9;
    Pag 181:
    – leggere la Reading Comprehension, tradurre oralmente cercando le parole nuove;
    – ex 1 (sul quaderno) domande e risposte;
    – ex 2 e 3 sul quaderno.
    Per ora non dovete inviarmi niente.
    Buon lavoro!
    Bye, see you!

MATEMATICA

  • Cari ragazzi della 1E, vi propongo un video di approfondimento sul Massimo Comune Divisore che è l’argomento di questa settimana. Se avete bisogno di chiarimenti o di spiegazioni scrivetemi su padlet  e io vi risponderò o vi manderò una mail personale. Vi ricordo che tutti i compiti inseriti nel sito o su padlet devono essere svolti per lunedì 16 marzo. A presto, buon lavoro.
  • https://m.youtube.com/watch?v=QvGHQHqKPTQ
CLASSE II E
  • Si comunica che tutte le attività saranno comunicate sul gruppo whatsapp

ED. FISICA

GEOMETRIA

  • Pag,75 n. 1, 2, 6  pag.106 n. 17, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 35, 36, 39, 40, 43.
  • Tramite mail arriva il file di spiegazione del Teorema di Pitagora.
  • Questi compiti sono per VENERDI’  20/03

SCIENZE

  • Guardare da youtube di Piero Angela ” VIRUS E BATTERI ” (durante la settimana).
CLASSE III E

MUSICA

  • Compiti di consolidamento e approfondimento per le terze, per il 3 aprile
  • Salve ragazzi, vi invio delle attività didattiche:
  • Fare su word una ricerca su R.Schumann (vedi Vol. A pag.189, l’ascolto) e fare l’ analisi di un ascolto scelto a piacere sull’autore
  • Studiare i file allegati (utili per l’esame)
  • 1) Canti di trincea
  • 2) Musica per non dimenticare la Shoah
  • Cercare e ascoltare su youtube : “Tapum” e “Monte Pasubio” (sono canti di trincea)
  • Scrivi una breve composizione in quattro quarti, 12 battute con le figure musicali che conosci (vedi il file allegato di ripasso generale)
  • Vol. B : studiare con gli strumenti pag. 253, 314, 207, 326 (quest’ultimo 3 righe)
  • ps: Per la terza E suonare e studiare scenario
  1. canti di trincea 
  2. Musica per non dimenticare la Shoah
  3. notazione01

GEOMETRIA

  • Risoluzione di tre problemi inviati tramite mail per MARTEDI’ 17/03
  • Seguirà file di introduzione alle equazioni e relativi esercizi.

SCIENZE

  • Guardare da youtube ” L’ORIGINE DELLA TERRA DOPO IL BIG BANG”  e ” DIMENSIONI DELLE STELLE ” (durante la settimana)
CLASSE I D

ITALIANO e altre materie

INGLESE

  • Consiglio per tutte le classi: chi non l’avesse ancora fatto, provi a scaricare l’APP  “GUARDA” che consente di accedere ai video del libro (istruzione nella prima pagina del libro di testo).
  • Per mantenervi in allenamento, vi propongo di iniziare con un  ripasso dell’unità 4: vocaboli, grammatica e funzioni.
    Controllate di aver svolto gli esercizi che avevamo già fatto insieme sia nella parte dello Student’s. Book che del Workbook. Poi potete continuare con  i seguenti esercizi:
    Pag 180 ex 7,8,9;
    Pag 181:
    – leggere la Reading Comprehension, tradurre oralmente cercando le parole nuove;
    – ex 1 (sul quaderno) domande e risposte;
    – ex 2 e 3 sul quaderno.
    Per ora non dovete inviarmi niente.
    Buon lavoro!
    Bye, see you!
CLASSE II D

INGLESE

MATEMATICA

RELIGIONE

CLASSE III D

MATEMATICA

  • Esercizi pag. 236 n° 102-103-104-117-118-122-121

MUSICA

  • Compiti di consolidamento e approfondimento per le terze, per il 3 aprile
  • Salve ragazzi, vi invio delle attività didattiche:
  • Fare su word una ricerca su R.Schumann (vedi Vol. A pag.189, l’ascolto) e fare l’ analisi di un ascolto scelto a piacere sull’autore
  • Studiare i file allegati (utili per l’esame)
  • 1) Canti di trincea
  • 2) Musica per non dimenticare la Shoah
  • Cercare e ascoltare su youtube : “Tapum” e “Monte Pasubio” (sono canti di trincea)
  • Scrivi una breve composizione in quattro quarti, 12 battute con le figure musicali che conosci (vedi il file allegato di ripasso generale)
  • Vol. B : studiare con gli strumenti pag. 253, 314, 207, 326 (quest’ultimo 3 righe)
  • ps: Per la terza E suonare e studiare scenario.
  1. canti di trincea 
  2. Musica per non dimenticare la Shoah
  3. notazione01

TECNOLOGIA

  • https://padlet.com/alba_gaiato1/tecnologia
  • Cliccando su questo link aprite una piattaforma Padlet dove trovate le attività da svolgere durante la settimana.
  • Cercate le colonne corrispondenti  alla vostra classe (una colonna per le attività ed una colonna per i compiti/esercizi da svolgere).
  • Alcuni esercizi sono online con autocorrezione, altri potete farli sul quaderno o sul computer.
  • Vi lascio il mio indirizzo mail per inviare i compiti svolti :   agaiato@tiscali.it
  • Se ci sono problemi, mi potete contattare sulle piattaforme di classe o tramite questo indirizzo mail.
  • Grazie e buon lavoro, Alba Gaiato
MATEMATICA

Algebra:

Le equazioni

Studiare da pag. 208 a 215

Esercizi pag.235 n°92-93-99-100-128-136-168-169-170

 

 

Scienze:

CLASSE III F

ITALIANO

MUSICA

  • Compiti di consolidamento e approfondimento per le terze, per il 3 aprile
  • Salve ragazzi, vi invio delle attività didattiche:
  • Fare su word una ricerca su R.Schumann (vedi Vol. A pag.189, l’ascolto) e fare l’ analisi di un ascolto scelto a piacere sull’autore
  • Studiare i file allegati (utili per l’esame)
  • 1) Canti di trincea
  • 2) Musica per non dimenticare la Shoah
  • Cercare e ascoltare su youtube : “Tapum” e “Monte Pasubio” (sono canti di trincea)
  • Scrivi una breve composizione in quattro quarti, 12 battute con le figure musicali che conosci (vedi il file allegato di ripasso generale)
  • Vol. B : studiare con gli strumenti pag. 253, 314, 207, 326 (quest’ultimo 3 righe)
  • ps: Per la terza E suonare e studiare scenario.
  1. canti di trincea 
  2. Musica per non dimenticare la Shoah
  3. notazione01

INGLESE

  • Consiglio per tutte le classi: chi non l’avesse ancora fatto, provi a scaricare l’APP  “GUARDA” che consente di accedere ai video del libro (istruzione nella prima pagina del libro di testo).
  • Per mantenervi in allenamento, vi propongo di iniziare con un  ripasso dell’unità 4: vocaboli, grammatica e funzioni.
  • Controllate di aver svolto gli esercizi che avevamo già fatto insieme sia nella parte dello Student’s. Book che del Workbook. Poi potete continuare con  i seguenti esercizi:
  • – pag 62-63 se riuscite guardate il video su “GUARDA”. Leggere brano e tradurre oralmente cercando i vocaboli nuovi;
  • – ex da 1-4 p 62
  • – ex 5  p 63 (sul quaderno) copiare le domande e rispondere;
  • – ex 7 p 63 (sul quaderno);
  • – p 143 (Reading Comprehension) leggere brano, cercare vocaboli nuovi, ex 1,2 (sul quaderno).
  • Per ora non dovete inviarmi niente.

#iorestoacasa | Emergenza Covid-19 | Compiti per alunni – settimana dal 9 al 13 marzo

Per gli alunni dello strumento musicale, si invitano le famiglie a scrivere una email ai propri docenti al fine di organizzare l’attività didattica in questa fase di emergenza.

Prof. Orefice: maestraccio@yahoo.it

Prof. Di Bacco: maxdiba@hotmail.com

Prof.ssa Di Nola: gabrielladinola@katamail.com

 

CLASSE I E

Gentili famiglie,

per le attività di Italiano la docente ha provveduto a raccogliere gli indirizzi mail e invierà comunicazioni direttamente. Può essere contattata all’indirizzo classeIEcasalborgone@gmail.com

GEOGRAFIA

MUSICA

MATEMATICA

  • Lezione individuale: Massimo Comune Divisore pag. 216 : leggere con attenzione , pag 217 eseguire tutti gli esercizi usando come guida il testo di pag 216

SCIENZE

EDUCAZIONE FISICA

STORIA

TECNOLOGIA

  • Vi propongo  un semplice compito di realtà. Scegliete una o più schede allegate, seguite le indicazioni e costruite dei tangram o dei pop-up. pop-up tangram

ARTE e IMMAGINE

FRANCESE

ALTERNATIVA RELIGIONE CATTOLICA

CLASSE II E

MUSICA

FRANCESE

EDUCAZIONE FISICA

ITALIANO

TECNOLOGIA

  • Per questa settimana, vi propongo una semplice attività di carattere operativo.
    Scegliete una  scheda tra quelle allegate,  seguite le istruzioni e costruite una piccola scatola. scatola 1 scatola 2

ARTE e IMMAGINE

MATEMATICA

  • Prendere il CD allegato al libro di testo e svolgere tutte le attività proposte nelle seguenti unità: ARITMETICA Unità 1 – GEOMETRIA Unità 1

CLASSE III E

Gentili famiglie,

per le attività di Italiano, storia e geografia la docente ha provveduto a raccogliere gli indirizzi mail e invierà comunicazioni direttamente. Può essere contattata all’indirizzo classeIIIEcasalborgone@gmail.com

FRANCESE

MUSICA

EDUCAZIONE FISICA

ARTE e IMMAGINE

TECNOLOGIA

Scelta tra 2 attività di tipo operativo e progettuale riguardanti argomenti già trattati in classe:

  1. Scegli un goal dell’agenda 2030 (fotocopie) e inventa un disegno/manifesto  per sensibilizzare le persone sull’importanza di questo programma
  2. Seguendo le indicazioni in allegato, costruisci un circuito elettrico. circuito

MATEMATICA

  • Prendere il CD allegato al libro di testo e svolgere tutte le attività proposte nelle unità indicate di seguito: ALGEBRA Unità 2 e 3 – GEOMETRIA Unità 3 e 4

CLASSE ID

MUSICA

EDUCAZIONE FISICA

STORIA e GEOGRAFIA

TECNOLOGIA

  • Vi propongo  un semplice compito di realtà. Scegliete una o più schede allegate, seguite le indicazioni e costruite dei tangram o dei pop-up. pop-up tangram

ARTE e IMMAGINE

FRANCESE

 

CLASSE II D

MATEMATICA

  • fare gli esercizi di pagine 44 e 45

ARTE

FRANCESE

EDUCAZIONE FISICA

STORIA e GEOGRAFIA

MATEMATICA

TECNOLOGIA

  • Per questa settimana, vi propongo una semplice attività di carattere operativo.
    Scegliete una  scheda tra quelle allegate,  seguite le istruzioni e costruite una piccola scatola. scatola 1 scatola 2

ITALIANO

INGLESE

  • 80-81 studiare il “comparativo di maggioranza” e il “comparativo di uguaglianza” ed eseguire tutti gli esercizi di pagg. 80-81;
  • studiare la regola di “too/enough” a p. 82 + es. 9-10-11;
  • 84 es. 1-2; p. 185 es. 4-5-6-7; p. 187 es. 8-9-10-11-12;
  • 86 lettura + p. 87 es. 4-5-6;
  • 88 lettura e tradurre il testo sul quaderno + es. 2 (rispondere alle domande.
  • Rivedere a pagg. 234-235 Word Bank relativa al lessico dei luoghi della città e mezzi di trasporto.

MUSICA

CLASSE III D

FRANCESE

ITALIANO

MUSICA

EDUCAZIONE FISICA

ARTE e IMMAGINE

TECNOLOGIA

Scelta tra 2 attività di tipo operativo e progettuale riguardanti argomenti già trattati in classe:

  1. Scegli un goal dell’agenda 2030 (fotocopie) e inventa un disegno/manifesto  per sensibilizzare le persone sull’importanza di questo programma
  2. Seguendo le indicazioni in allegato, costruisci un circuito elettrico. circuito

CLASSE III F

FRANCESE

MUSICA

TECNOLOGIA

ALGEBRA

  • Auto verifica di pag 202
  • Lezione individuale U4 del libro di testo: pag 203 e 204 “identità ed equazioni” leggere con attenzione, pag 205 eseguire tutti gli esercizi usando come guida il testo di pag 204.
  • Per chi provvisto di connessione ad internet può visionare la lezione di approfondimento al seguente link https://m.youtube.com/watch?v=R2h1D4E_x6A

GEOMETRIA

  • Lezione individuale : studiare pag 74 ed eseguire tutti gli esercizi di pag 75,
  • Es pag 90 n 75; es pag 91 n 77,78,79,80,81.
  • Ripassare relazione di Eulero di pag 68
  • Es pag 92 n 1,2,3,4,5,6
  • Es pag 93 n 7
  • Per chi provvisto di connessione ad internet può visionare la lezione di approfondimento al seguente link https://m.youtube.com/watch?v=QgO4mV3RCks

SCIENZE

EDUCAZIONE FISICA

ARTE e IMMAGINE

ITALIANO

 

Esiti esami ammissione allo strumento musicale per l’a.s. 2020/2021

L’assegnazione dello strumento è avvenuta in base alla graduatoria stabilita dai test
attitudinali e secondo il regolamento dell’indirizzo musicale consultabile sul sito e la
normativa vigente.
La documentazione, con le relative valutazioni, è depositata presso la segreteria della scuola.
Si ricorda che l’eventuale recessione dallo strumento deve pervenire in forma scritta al
Dirigente Scolastico entro dieci (10) giorni dalla data di pubblicazione dell’esito della prova.

Casalborgone, 18 febbraio 2020

test 2020 elenco ammessi